学园偶像大师

学园偶像大师游戏是一款二次元题材的偶像养成类体游戏，融合了校园题材的游戏内容，角色立绘非常的精致，玩家登录游戏后可以选择喜欢的人物角色来进行培养，带领她们学习舞蹈、唱歌等等内容，将她们培养成出名的顶尖校园偶像，每个角色都有不同的性格，互动玩法非常有趣，快来试试吧!

学园偶像大师角色节奏榜

一、理性

1、T0、T1

2、T2

3、T3

4、T4

5、T5

二、感性

1、T0、T1

2、T2

3、T3

4、T4

5、T5

三、理智

1、T0、T1

2、T2

3、T3

4、T4

5、T5

学园偶像大师萌新开荒攻略

一：话不多说，先简单讲解基础。

右上角那个绿色背景的狗头(搜狗)大家不用管，但是不懂日文的可以了解一下。

我从左上方开始依次介绍。

①是课表的位置，大家可以看到，在下方的那个课程位置，从游戏加载进去的那一刻起就固定了，可以在左上方这个位置看到。

这个不用多解释，后面会介绍。特训课程和比赛是固定的，一些机制会后面介绍。

②是角色，礼装，已生效效果展示(包含限定条件下的再动)，再动是视情况可控的，不要做出再动触发后因无牌可打，被迫浪费体力/回合的情况。如果对机制不是很了解的，可以在游戏中点开图标中的位置看一下。

包括一些SSR给的技能也是可以提供再动的。

再动的时候当回合已生效的buff是可以触发的，包括集中，好调提供的增益效果都是可以触发的。发生再动的回合也不能悔牌，视情况牌序可能会导致打点的差距。

如果对角色的初始手牌不是很了解，在这个里面点开都可以看的。点开后的图就不放出了。

③是道具栏。道具因为我没怎么打开过商店，所以没有详细了解过。一些常见的有：当前的卡牌升一阶，使用后回3体(一般用于配合高打点打出高爆发，回体这一部分的效果几乎不用不到)，集中+3(高跟鞋跳板)，技能再动一次(手牌好的时候一定要先开，不然不生效!!)

补充一点：道具栏最多放3，如果多了会爆。超过3瓶后仁慈的小美野会让你自己选择你需要爆掉哪一瓶。

有关游戏内常用的界面介绍就讲解这一些，接下去是实战部分。

先上图，这是其中测验的答卷，期末测验因为高跟鞋没有触发二段效果，被妹妹俘虏了，现在已经删除了saki大将军，成为了坚定的小黄粉。请不要拷打我

二：写点大家可能会比较关心的buff类问题

左上方红框中标注出来的是buff栏。以saki为例，saki的状态分为两个词条，分别是心情和集中。

好心情的等级只影响持续时间。1代表一个回合，当回合跳转到下一回合的时候，回合数-1。(有关集中，好调，气氛，印象的详细讲解请移步感性/理性基础篇，开荒篇不再详细介绍)

变为0的状态不生效，也就是灰色状态。

需要注意的是，saki的心情会极大幅度影响卡面效果(增幅为固定值，此次为50%，可以点开状态栏看到。部分卡面技能要求心情值解锁。)(不同的角色状态栏也不一样，在游戏中都能看到。)

记得玩的时候关键的buff需要蓄上。

共同手牌高跟鞋的效果是集中6触发一次额外效果(第二次加的值比第一次高，这张卡打点极高，初期看到可以无脑抓)

右上方红框处显示的是体力和元气。

-1位置代表的是体力，-5位置上方的青色框代表元气。

没有特别标注的卡牌优先消耗元气。

体力为0或者手牌极烂的情况可以选择右下方的skip空过这一回合，并且能帮助你手动恢复2点体力(这喘气有点亏本，感觉不如0费4元气。但人总是会折中的，如果10好调手上还有3张4费回心情的足取，并且左上方转盘是从没点过的属性，那偶尔喘口气也不是什么坏事(狗头))

三：至此，基本的卡面介绍已经介绍完了，接下来讲解一些有关课程类的问题

首先入场的是，有授课+打牌，普课，我选哪个。

答案是：图都找不到了。大家就认得一句话，有下面这三，就选这三，你的努力打牌不会辜负你(不是)。

随后是SP课程。感谢群友的拷打，让我知道了有SP课这个东西。

我打了好几遍才刷出来的。歪了的SP也是SP，请大家尊重一下，谢谢喵。

目前已知的情报是SP课通过所需要的学分更高(也就是说需要消耗更多的体力，这里并不说你多3回合打了3张2费刀总共多花了6体，不是这样计算的，3回合价值6体，3张6费刀6体，总共花了12体，可能预计到的影响是特课前被迫点休息，无法补充道具。但SP课的道具上手率貌似更高，似乎弥补了这一部分)，回报也更高(普课我测的时候50-100不等，根据时间，SP能有150，当然回报依旧是没有特课多的)如果位置不对可能会考虑放弃的可能。

好的SP课能让你事半功倍，坏的SP课只想让你眼不见为净。

无论是普课还是SP课，思路都是一样的。在最短的时间内打完。因为省下来的回合都是你的体力，如果你1-2回合内打完(不用药的情况)基本上属于白嫖。(药爆了记得嗑，虽然你抠药的样子很狼狈，但你药爆了舍不得丢哪一个的样子很靓仔)(我没有爆过药，别拷打我，只要我闭上眼睛，就没有爆过药)。

四：如果我手上只有授课，改怎么选?

授课分为0体+15(数值太低不想看)

-4体+30(性价比高)

-8体=40(贵了点，但是效率高)

-4，-8看心情选，0体个人不太推荐(主加和副加有两个属性，怎么都能有一个能要的)(按照后期思路来说，主副属容易爆，-8的不加点属性才是最优解。体力如容易空，将来可能会有控体和回转部分的讲解，但现阶段懒得写。想必各位大佬已经有了自己的倒转流程。)

五：特课，比赛，赛前准备

最后大家看到的这个部分常见于其中考试前后，期末考试前。

看到这个图标，大家的肌肉都会意识到，不回满体力就挨打。

因此，我的建议是打架先看上方的体力栏。不同的体力和P点采取不同的对策。

1、体力为空时点休息，休息是这游戏回体力效率最高的手段。

2、如果体力过半时，选择回变多，除了点击休息之外，大家还能看下图中被选取的这个位置。

外出可以回少量体力(30%-50%不等)，同时消耗P币(50,100，可自由选取)。可以补充：手牌(无法选择，硬塞，但基本都是好卡)，还有随机道具。

即便是和我一样满体，还爆了道具，也勇敢地去选取吧。

如果体力更高的情况，可以考虑选择详谈，进入超市，超市里的物品是可以自由选取的，但是初期无法马上恢复体力，务必在P币够，体力充足的情况下进入。

活动支给可以提供P币，以及无法选取的道具，并且无法恢复体力。如果想进的朋友，反正不是我的手机。

一切准备完成之后，即将面对的是特课+比赛的2连连续作战，中途无法恢复体力。

这一部分要等进阶攻略。

现在，你已经是一个成熟的P头了，和我一起成为0集中高跟鞋的高贵P吧。

附：战败CG

由于saki的被动，被迫打出高跟鞋接决战

对不起，没能让妹妹大人使出全力…

学园偶像大师角色昵称介绍

✦皮卡丘：

藤田琴音。由于角色是的御三家，代表色是黄，且与宝可梦中的皮卡丘一样可爱，因此被广泛玩家称为「皮卡丘」。日文名为「藤田ことね(Kotone)」，取其缩写也被叫做ktn。

✦小火龙：

花海咲季。由于角色是的御三家，代表色是红，且游戏首个个人曲LiveMV中多次出现火焰特效，同时咲季个性好胜、坚毅、努力，与宝可梦作品中小智的小火龙性格有部分重叠，因此在「皮卡丘」衍生下，偶像大师的“红”对应宝可梦御三家中的“火”，咲季被广泛玩家称为「小火龙」。

✦杰尼龟：

月村手毬。与咲季一样，偶像大师的“蓝”对应宝可梦御三家中的“水”，因此在早期被部分玩家称为「杰尼龟」。该称呼并未被广泛使用。

✦毛球：

月村手毬。因为“毬”是生僻字，为了迅速交流，被玩家们拆分成毛和求，又因为毛球属于网络常用名，被广泛玩家接受并沿用。

✦牢广：

筱泽广。源于人设突出，名场面较多，受到大量玩家喜爱且主推，但由于开荒时期爆盾流较难培养，且牌组具有极高的赌性成分，考试时经常要多次重新考试，因此被广泛玩家称为「牢广」。

✦妹妹：

花海佑芽。源于角色人设是花海咲季的妹妹，因此被广泛玩家称为「妹妹」。

✦大小姐、富婆：

仓本千奈。源于角色人设为仓本财团的千金，因此被广泛玩家称为「大小姐」或「富婆」。

✦P：指身为制作人的玩家。源于制作人的日文「プロぢゅーサー」(producer)，因此简称P。

游戏介绍

1、拍摄开始时，女孩们还没有学会唱歌或跳舞。

2、通过制作来提高作为偶像的能力，以考试通过为目标吧!

3、考试结束后的现场舞台，他们的舞台表现随着成长而变化。

4、我们将继续反复制作，我们的目标是在拥挤的舞台上表演!

游戏详情

1、丰富的性格特征。每个角色都有独特的个性和魅力。玩家可以选择培养自己喜欢的角色成为偶像。

2、有各种各样的歌曲，从流行、摇滚到舞蹈和其他风格。为你的偶像创作和演唱不同风格的歌曲。

3、通过一对一的故事发展，你可以更深入地了解每个角色的过去和梦想，并与他们建立真正的情感联系。

4、组队与其他玩家在线表演和展示你已经开发的偶像技能。选择不同的训练课程和道具来提高你偶像的技能和能力。

游戏亮点

1、它包含了众多的原创和经典歌曲，不同的难度水平，以满足各种玩家的需求，提供丰富的音乐挑战体验。

2、玩家可以自由组合自己的偶像阵容，根据角色属性和技能制定策略，并以最优配置迎接各种比赛和活动。

3、支持好友互动、竞技比赛等功能，让玩家在享受音乐的同时，还能结识志同道合的朋友，共同成长。

4、角色都有自己的专属动作，角色形象非常精致，让玩家自由欣赏。

游戏优势

1、你会根据自己的实力解锁大量有趣的内容，还有许多刺激的活动不断开放;

2、只要你有足够的等级，你就可以自由参与，强大的玩家将获得奖励来提高他们的角色等级;

3、大量的道具会不断出现在店内，每一种都有不同的使用范围，也会以不同的方式帮助你。

4、玩家必须控制自己的角色不断移动，避免对手的攻击，避免伤害以完成更多任务。